Formation . Nos missions

Développer les compétences environnementales . Former aux nouveaux métiers

Pour que la transition environnementale inspire chaque geste et occupe une position centrale dans les activités professionnelles des populations méditerranéennes, elle doit être inscrite dans la formation de tous les acteurs du territoire méditerranéen aussi bien initiale, pour former aux métiers de demain, que continue, pour instiller dans chaque secteur professionnel la compréhension des enjeux et l’acquisition de nouvelles compétences.

L’approche développée par neede ., Organisme de formation certifié Qualiopi, s’appuie autant sur les besoins en nouvelles compétences exprimés par les structures du bassin méditerranéen que sur les leviers de réduction d’impact qu’impose le dérèglement climatique.

Pour qui ?

Salariés du secteur privé et cadres dirigeants
Agents et cadres de la fonction publique
Élus
Étudiants
Personnels éducatifs et d’encadrement
Salariés et bénévoles du secteur associatif

Formation initiale .

Pour accompagner les entreprises et les acteurs de notre territoire dans cette transition, pour leur permettre d’anticiper les changements à venir pour leur activité professionnelle, et d’agir en responsabilité sur le territoire méditerranéen.
neede . créé et développe des actions de formation continue collectives et individuelles, afin d’impulser les élans nécessaires en pleine compréhension des enjeux, dans leur activité professionnelle.

neede . propose également des accompagnements individuels auprès de cadres et dirigeants d’entreprises et de collectivités, afin de les aider dans la définition et la mise en œuvre d’une stratégie de transition d’entreprise.

Création de modules de formation à intégrer au sein des formations d’enseignement supérieur
Création du CFA méditerranéen des métiers de la transition environnementale (Centre de Formation en Apprentissage)

Formation continue .

Pour offrir aux jeunes citoyens un accès aux nouvelles compétences, aux nouveaux métiers qui feront le territoire de demain, et pour répondre aux besoins grandissant des acteurs économiques et institutionnels. Pour que la connaissance des enjeux de transition soit présente dans les études universitaires, comme un paramètre indispensable à l’acquisition des savoirs de demain.
neede . créé et développe en partenariat avec les acteurs de l’éducation et de la formation des dispositifs de formation initiale :

Offre de formation continue

Stratégie de transition des territoires

Contenu de la formation

Formation Transition des Territoires en 2024 : « 100% de validation des compétences ». « 80% de taux de retours de satisfaction »

« Anticiper le changement »
pour tous les salariés d’entreprises

Contenu de la formation

« Travailler dans l’évènementiel aujourd’hui questionne forcément l’impact de cette activité sur notre environnement proche. La Formation « Anticiper le changement » nous a permis de mettre en place facilement de nouvelles manières de travailler en limitant notre impact ! »
Thomas F. - Société Act’Régie

Pour l’année 2022 :
> Taux de satisfaction des stagiaires sur la base des formations dispensées : 100%.
> 100% des objectifs acquis (sur la base des stagiaires de la formation "anticiper le changement").

Règlement intérieur des formations

Conditions Générales de Vente

Certification Qualiopi

Charte d'accueil en formation des personnes en situation de handicap

Contactez-nous !

Pour toute information ou renseignements concernant les dates :
Annabel Mathevon
amathevon@neede.org

Référent personnes en situation de handicap :
Paul-Axel Longeray
plongeray@neede.org

Ils construisent avec nous

CNFPT, Uniformation, Opcommerce, Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (France) . Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse (France) . Aix Marseille Université . INSPÉ Aix Marseille . Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation (Maroc) . Institut des finances (Maroc) . Ministère de l’économie et des finances (Maroc) . Université Sidi Mohammed Ben Abdellah de Fès-Meknes (Maroc) . Université Abdelmalek Essaâdi de Tanger-Tetouan (Maroc)